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蜜橘大班10月份《中国娃》反思  

2012-10-10 10:07:51|  分类: 主题计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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            《中国娃》主题反思

身为中国人,当知中国事;身为中国娃,当为中国傲;身为中国师,当教中华气!让幼儿更多的了解中国的民俗,更多的了解祖国大好河山,更多的了解中华上下五千年的文化底蕴,更多的了解祖先的聪明才智??????在这个主题中,幼儿要了解的东西太多,幼儿应该明了的东西也很多,如何让幼儿来简洁明了的了解这些知识点,从而在他的心底深深地烙下这个“中国”印,是《中国娃》这个主题的亮点。

祖国之最带领幼儿走进了一个广阔的世界,最高的城墙——长城雄伟壮丽;最高的山——喜马拉雅山;最大的广场——天安门广场。让孩子们看着这一个个“最”,充满了憧憬和向往……,孩子们的自豪之情不禁由然而生,纷纷激动的想亲临这些地方,亲身感受一番,更激起了他们爱祖国、爱家乡的情感。

“中国娃”这个主题相对是比较抽象的,它更主要的是在情感上给予幼儿一种激发和培养,而要进行较深入的感知或者认知是相对较难的。如讲到祖国的名胜古迹,这些离孩子的生活比较远,他们的感性经验可以说很少,因为实际生活中出去领略过这些地方的孩子仅仅是个别。同时,他们的年龄特征也很难领悟到其中的雄伟和壮丽。再如说到少数民族和京剧时,幼儿的兴趣十分高,但是认识却十分模糊,因此,我们也只是让他们更多的感知,并没有进一步的深入探索。

随着主题的不断深入,我们《中国娃》的主题墙也在不断丰富,在幼儿亲手参与环境布置的过程中,我们也注重主题墙表现出来的艺术性,比如,我们让孩子们把他们看到的阅兵式画下来张贴在主题墙上,以及孩子们从家中带来的自己游览祖国各地的照片也贴在墙上,下课后就会有幼儿聚在一起相互交流、讨论,使环境资源得到充分的利用。

与此同时,我们为幼儿营造一种安全、温馨、轻松、愉快的精神环境很重要,否则再完善的物质环境也难以得到发挥。在日常活动中,做到以关怀、接纳的态度鼓励幼儿大胆探索与表达,如孩子们在游览了一些地方的名胜古迹后,应耐心倾听孩子们讲述见闻和感受,支持孩子的心理需要,给予幼儿亲切感、信赖感和温暖感。使主题的内容得到拓展,更得到丰富。

                                               蜜橘大班

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